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全国现代水务行业产教融合共同体暨“赋能现代水务 推动产教融合高质量发展”主题论坛在我校成功举办

作者:   来源:      发布日期:2025-11-15   浏览:

11月14日,“全国现代水务行业产教融合共同体”成立大会在我校圆满召开。学校党委副书记鲁雷出席。

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“全国现代水务行业产教融合共同体”(下称共同体)由我校和北京清河水利建设集团有限公司、北京建筑大学为牵头单位,来自全国知名企业、院校、科研院所共同发起成立。旨在汇聚政、行、企、校多方力量,遵循“创新融合、互利共赢、协同发展”原则,深化产教融合,协同培养高技能人才。

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鲁雷代表大会主办方致欢迎辞,对参会代表表示由衷的感谢和热烈的欢迎。他表示成立“全国现代水务行业产教融合共同体”,恰逢其时、意义深远,北京清河水利建设集团有限公司、北京建筑大学及我校作为牵头单位,代表了产业一线最前沿的需求和最广阔的实践平台,代表了“现代水务”发展的高端“学研”力量,代表了“教”的坚实基础和人才供给的“最后一公里”。希望共同体所有成员紧密围绕共同体的核心目标,努力把共同体打造成为助推行业新质生产力发展的“新引擎”、高技能人才培养的“新高地”。

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北京市水务局总工程师廖日红致辞,表示水务科技创新的突破、重大工程的推进,根本要靠人才支撑;而人才的精准供给,关键在于产教深度融合,北京市水务局将全力支持共同体建设,与共同体成员单位一道深耕细作、携手前行,为现代水务高质量发展培育更多能工巧匠、大国工匠,为保障国家水安全、生态文明建设作出新的更大贡献!

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中国水利水电科学研究院水利研究所所长张宝忠致辞,他谈到全国现代水务行业产教融合共同体的建立,搭建了一个能够有效汇聚各方资源、激发创新活力、实现协同育智的开放平台,这种“产教融合、协同联动”的机制,将推动形成“需求牵引、应用导向、学研结合、协同攻关”的新格局,对提升我国现代水务产业核心竞争力具有重要意义。

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北京市人大代表、华北电力大学苏州研究院副院长李继清致辞,表示作为北京市人大代表,在调研中发现,当前水务行业人才供需存在“结构性矛盾”,共同体的成立,搭建了一个资源共享、优势互补的平台,让教育资源精准对接产业需求。期待与共同体全体成员一道,以“开放、协同、共享、共赢”为理念,让高校的科研优势转化为产业优势,让企业的实践资源反哺教育教学;以项目为驱动,聚焦智慧水务、低碳水务等前沿领域,联合攻关核心技术;以制度为保障,建立人才共育、成果共享的长效机制,真正实现教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。

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大会通过了《共同体章程》和理事会组织机构,选举产生了理事长、副理事长、常务理事、理事及秘书长,审议通过了共同体专家咨询委员会委员名单。北京清河水利建设集团有限公司总经理程海风,北京建筑大学党委常委、副校长陈红兵,与我校党委常委、副院长张晓辉共同当选为共同体理事长;中国水利水电科学研究院水利研究所所长张宝忠等10位行业产业专家被聘为“共同体”专家咨询委员会委员。

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会上举行了全国现代水务行业产教融合共同体授牌仪式,与会领导分别为理事长单位和副理事长单位代表授牌。三位当选理事长分别进行主旨发言。

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北京清河水利建设集团有限公司总经理程海风表示,集团将继续秉承“产教融合高质量”的理念,推动校企合作迈向新台阶。承诺,开放“真”项目,共建“活”课堂;直面“卡脖子”,协同“真”攻关;贡献“真”标准,引领“新”发展。以产教融合的实际行动,共同“赋能现代水务”,为我国水利事业的高质量发展,作出我们这一代人应有的贡献!

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北京建筑大学环境与能源工程学院副院长仇付国在讲话中谈到,作为共同体的牵头单位之一,北京建筑大学将全力支持共同体的建设与发展,积极在共建“标准引领”的培养体系、共筑“产研协同”的创新生态、共创“长效共赢”的发展机制三个方面发挥积极作用,以技术创新为纽带,以人才共育为核心,让教育之水滋养产业之田,为现代水务事业发展注入不竭动力。

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北京农业职业学院党委常委、副院长张晓辉表示,作为牵头单位之一及共同体秘书处将认真履职,聚焦共同体目标,推动四项重点任务落到实处:第一,在“协同攻关”上,搭建精准对接平台;第二,在“联合育人”上,夯实人才培养主阵地;第三,在“开发资源”上,建设共建共享枢纽;第四,在“探索标准”上,助力标准体系建设。

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大会成立仪式后,共同体成员合影留念,并于第二阶段举行了“赋能现代水务 推动产教融合高质量发展”主题论坛。来自北控水务集团副总裁冒建华、北京市水科学技术研究院城市水生态环境研究所所长李垒、北京市水利工程管理中心运维所副所长孙昊苏及我校水利与土木工程学院院长刘诚斌分别围绕“产教融合创新引领水务行业新发展”“水生态保护修复的内涵与实践”“北京市基层水管单位技术技能人才培养实践与思考”及“党建领航聚合力 产教融合赋新能——推动水利与土木工程学院高质量发展”做了主题报告。

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报告会后,成员单位对我校部分实训室及校园环境进行了参观、交流。